Professor para o desenvolvimento do Brasil

Elenito Elias da Costa

Em qualquer país que deseja manter o crescimento e a estabilidade dos indices de desenvolvimento de seus cidadões e de sua economia, sabe que a educação é o único instrumento que pode lhe garantir citada vantagem diante de uma Economia globalizada.

Em contrapartida todos os indices indesejáveis que norteia, junto á Sociedade é fruto induscutivelmente de que há algum programa social que não conseiguiu atingir o minimo desejável, daí sofre todas as classes sociais direta ou indiretamente, seja através da violência, do aumento da criminalidade, da elevação do crime organizado, da agressão ao meio ambiente, das multas aplicadas, e demais variáveis depreciativas.

Apesar da existeência do Ministério da Educação com todos os seus programas em execução, suas avaliações direta ou indireta, sabemos que o Brasil é um país continental, onde suas fronteiras se equedistam do poder central exigindo maior numero de recursos para manter um determinado controle.

A cada momento da vida de qualquer cidadão a educação se faz presente daí podemos entender, que o país somente encontrará a estabilidade desejada se obrigatoriamente existir uma educação com qualidade para a formação desse cidadão.

A EDUCAÇÃO, apesar da existência de normas e regulamentos, inclusive com todo o aparato dos órgãos públicos e ainda com tudo o que tem sido executado, não está dando o retorno desejado na velocidade que o sistema globalizado necessita.

É fácil deduzir que o PROFESSOR é o elemento essencial para a obtenção da qualidade da educação de um país, isso representa a lógica racional do sistema de qualquer país. Quando o hino trata “…adormecido em berço explendido…” é somente uma metafora não é para continuarmos adormecido, mas para que possamos antever e acordar para as potencialidades que derivam de uma educação de qualidade.

“FALHAS HUMANAS PROVOCARAM A CRISE GLOBAL EM CURSO E PODERÁ PROVOCAR A PROXIMA CRISE QUE SE AVIZINHA, POIS SOMENTE ACERTOS HUMANOS, DEPOIS DE RECUPERAR A CONFIANÇAS NAS INSTITUIÇÕES, HÃO DE MITIGAR SEUS GRAVES DEFEITOS. AS LIDERANÇAS SEJAM NA CONDUÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS OU DAS EMPRESAS, TEM PELA FRENTE ESSE DESAFIO QUE É, SEM DUVIDA, O MAIS FORTE APRESENTADO ATÉ AGORA PELO SECULO XXI.” (PriceWaterhouseCoopers).

Muitos executivos e pensadores modernos falam que a crise da ausencia de TALENTOS nos profissionais poderá impactar a economia, e que isso parece tão grave que poderá representar uma fisura que ficará na história da humanidade, pois todos nascem com valores e talentos que precisam ser aperfeiçoados.

A frustação dos estudantes que esperavam ansiosos para realizar a última prova do ENEM, buscando com esse objetivo alcançar uma vaga nas Universidades, demonstram a fragilidade do nosso sistema de educação. Talvez as autoridades privadas e públicas deram maior relavância ao escandalo do vazamento em procurar minorar suas causas e efeitos na busca de sanar o fato em detrimento a busca da qualidade na educação.

A segurança do sistema apresentado pela mídia demonstra a rigidez e disciplina na busca da qualidade do evento, mas esqueceram de avaliar a educação de qualidade que a Sociedade deseja de seus cidadões, quiça tamanha demonstração de segurança fosse aplicada na busca de uma educação de qualidade.

Qualquer país sabe que todos os programas sociais assistencialistas que visem recuperar a diginidade da pessoa humano devem obrigatoriamente passa por uma educação de qualidade para que a ajuda governamental surta os efeitos desejados na formação dos valores individuais.

Os valores crescentes desses investimentos, inseridos no Orçamento plurianual comprovam que o programa de educação de qualidade não está surtindo os efeitos desejados e isso pode se tornar um ciclo vicioso, e se crescente será capaz até de proceder de modalidade não intencional a mudança de um sistema politico democratico.

E o mais agravante desses efeitos é o número de multas e trangressões aos preceitos legais que deveriam estar reduzindo e não aumentando como podemos comprovar com clarividência.

O clamor dos defensores da natureza e seus efeitos climáticos no mundo globalizado é fruto de que a ausência de uma EDUCAÇÃO DE QUALIDADE está expondo com maestria a fragilidade do ser humano, diante de sua existencia e se revertindo contra o mesmo.

Segundo a Cartilha do Cidadão elaborada pelo Ministério Público todos têm direito a educação, ou seja, é o direito que todos têm a um processo de pleno desenvolvimento individual, voltado para a boa formação moral, física, espiritual e intelectual, para o exercício da cidadania e aptidão para o trabalho. É dever do Estado, da família e da Sociedade assegurá-lo, podendo a iniciativa privada atuar no setor educacional de forma secundária e condicionada.

As mudanças no cenário econômico ultrapassaram as fronteiras nacionais dos países desenvolvidos e impactam as organizações em todo o mundo. Em momentos como este todas as funções e operações das empresas são afetadas, o que conduz a uma reflexão minuciosa sobre as decisões a tomar diante de um cenário econômico mais conturbado.

As organizações precisam encontrar, rapidamente, maneiras de se adaptar à nova configuração de mercado, bem como se reposicionar frente a todos os públicos de interesse, administrando expectativas, evidenciando suas vantagens competitivas e favorecendo a percepção do mercado em relação à companhia.

Cenários de instabilidade geram incerteza e riscos para todos, de empresas a investidores. A reflexão sobre a educação de qualidade deve avaliar a percepção e as expectativas tanto das empresas quanto dos investidores em períodos de profunda transformação na dinâmica econômica

O PROFESSOR é o elemento preponderante nesse sistema e que deve ser observado com bastante atenção para que se tenha a sustentabilidade do crescimento economico que se almeja.

Qualquer que seja o crescimento qualitativo e quantitativo em qualquer avaliação passa obrigatoriamente pela a EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, que por sua vez transita pela pessoa do PROFESSOR DE QUALIDADE, devidamente antenado com os fatos atualizados, se desejamos manter a sustentabilidade e esse crescimento salutar, para as gerações futuras.

Contador, Auditor, Analista Econômico e Financeiro, Instrutor de Cursos do SEBRAE/CDL/CRC, Professor Universitário, Professor Universitário Avaliador do MEC/INEP do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, Consultor do Portal da Classe Contábil, da Revista Netlegis, articulista do Interfisco, do IBRACON — Instituto dos Auditores Independentes do Brasil (Boletim No.320), autor de vários textos científicos registrados no Instituto de Contabilidade do Brasil, autor de artigos publicados na Revsita CTOC em Portugal, sócio da empresa IRMÃOS EMPREENDIMENTOS CONTÁBEIS S/C LTDA